Blaine e seu caminho para um diagnóstico e apoio: uma história familiar comum no sistema educacional especial do Reino Unido

Aos 💸 seis anos, Blaine recebeu um diagnóstico de dispraxia. Conforme ele se aproximava do fim do ensino primário, a professora de 💸 jogar um jogoescola no Oeste da Inglaterra sugeriu que poderia haver muito mais acontecendo. "Qualquer coisa que desse errado comjogar um jogo💸 rotina era um pesadelo absoluto", diz Joanne Terry sobre seu filho, que hoje tem 14 anos. "Ele estava atrasado jogar um jogo 💸 relação aos colegas jogar um jogo pelo menos dois ou três anos. Sua professora conseguiu ver quando ele estava perdendo a concentração. 💸 Decidimos, portanto, solicitar uma avaliação para autismo."

Isso marcou o início de um tipo de saga kafkiana que será familiar a 💸 centenas de milhares de famílias na Inglaterra cujas vidas envolvem neurodivergência e o mundo da Educação Especial e Deficiências, ou 💸 Send. Havia um processo inicial de avaliação que decidiria se Blaine deveria ser avaliado, o que tinha uma lista de 💸 espera de cerca de dois anos. Mesmo que ele passasse para a próxima etapa, haveria então uma longa espera para 💸 um diagnóstico de autismo. "Eu não estava disposta a aguentar – estava chegando ao ponto jogar um jogo que ele iria se 💸 transferir para a escola secundária, e eu sabia que ele precisava de ajuda", diz Joanne.

Uma longa espera para o diagnóstico 💸 e apoio

Graças a uma instituição de caridade baseada no Meio Oeste da Inglaterra chamada Caudwell Children, Blaine recebeu um diagnóstico 💸 independente, o que acelerou as coisas. Mas então surgiu outro problema: a ajuda extra que ele precisava na escola – 💸 ajuda individual jogar um jogo algumas aulas, fisioterapia, cadeiras e auxílios de escrita especialmente ajustados – significava uma solicitação ao seu conselho 💸 local para um Plano de Educação, Saúde e Cuidados (ou EHCP) que definiria o que seria fornecido como um conjunto 💸 de direitos legais. Mas quando Joanne fez a solicitação para iniciar o processo, mesmo que relatórios de especialistas do próprio 💸 conselho parecessem apoiar fortemente seu caso, ela foi recusada.

Emocionalmente, essa situação foi difícil para Blaine e Joanne. "Ele estava emocionalmente 💸 abalado", diz Joanne. "Ele estava se arrancando individualmente os cílios, um a um, e se machucando os dedos. Isso tudo 💸 aconteceu por causa dejogar um jogoansiedade." Joanne, por outro lado, lutava contra camadas e camadas de burocracia e papelada. "Foi 💸 horrível", diz ela. "Ele começou a escola nova sem ajuda dedicada."

Uma batalha pela educação especial

Eventualmente, o tribunal nacional de Send 💸 decidiu a favor deles. Com o apoio adequado no lugar, Blaine está "absolutamente florescendo – ele é um menino completamente 💸 diferente". Joanne, por outro lado, lidera o grupo de pais de Send dejogar um jogoescola e dá conselhos a pessoas 💸 que passam pelo mesmo processo. "A pior parte disso é que a maioria dos pais aceita o 'não' e não 💸 percebe que podem lutar", diz ela. "Eles não recebem informações do conselho além de jargão jogar um jogo uma carta, e seu 💸 filho acaba sofrendo."