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Na Princeton High School, os alunos estão tentando combater o rápido declínio das línguas indígenas com alguma ajuda improvável: um 🧾 animal peludo de olhos arregalados chamado Che'w.

Mas Che'w não é um brinquedo de pelúcia padrão. Ele está apostas de futebol bet365 risco, segundo 🧾 a UNESCO; os alunos esperam que o che’u possa ajudar na mudança dessa linguagem e são capazes disso acontecer por 🧾 uma pequena população dos estudantes da escola: ele fala Mam (a língua maia falada nas terras altas ocidentais do México).

Numa 🧾 altura apostas de futebol bet365 que algumas escolas secundárias estão a restringir o uso de IA na sala, outras como Princeton High School 🧾 se inclinam para isso.

Nos 18 meses que se seguiram ao lançamento do chatbot viral ChatGPT, a IA geradora emergiu como 🧾 uma tecnologia revolucionária no campo da inteligência artificial. Suas capacidades impressionaram usuários e especialistas comapostas de futebol bet365capacidade de realizar diversas 🧾 tarefas: desde gerar conteúdo criativo até conduzir equações matemáticas; resumir conceitos complicador entre outros – tudo isso já está remodelando 🧾 várias partes das nossas vidas incluindo educação ”.

Mas a tecnologia saltou muito mais rápido, apostas de futebol bet365 muitos casos do que o 🧾 entendimento das escolas de como usá-lo. E com novos produtos lançados esta semana da iniciativa XYZ e OpenAI GPT-4o novo 🧾 Google's TM 'S; Muitos professores são os distritos percebem não podem evitar esse assunto!

A Dra. Joy Barnes-Johnson, administradora de 🧾 ciências da PHS disse que a escola está "tentando abraçar AI" o máximo possível: “É uma ferramenta como um lápis 🧾 é tecnologia para ajudar na comunicação”.

Ela disse que a escola sediará uma cúpula de IA neste verão com seus professores 🧾 e administradores para ter um diálogo sobre como o AI generativo deve ou não ser usado na sala.

"No início do 🧾 ano letivo, falamos sobre como a IA é o mundo apostas de futebol bet365 que estamos agora e temos uma responsabilidade de preparar 🧾 as crianças para esse planeta", disse ela. “A ideia era ajudar pessoas se conectarem com elas por isso [como professores] 🧾 não devemos ter medo disso”.

Quando o ChatGPT foi lançado apostas de futebol bet365 novembro de 2024, os professores temiam que a ferramenta pudesse 🧾 gerar respostas e ensaios convincentes para responder às solicitações do usuário. Alguns também preocupavam se as ferramentas semelhantes poderiam ser 🧾 usadas como forma da disseminação das informações imprecisadas por meio dos chat Gpt (que são úteis na divulgação).

Não muito tempo 🧾 depois de seu lançamento, as escolas públicas da cidade se tornaram um dos primeiros distritos escolares a proibir estudantes e 🧾 professores do uso das redes ou dispositivos.

Outras escolas reagiram de forma semelhante nas semanas e meses que se seguiram, incluindo 🧾 o Distrito Escolar Unificado apostas de futebol bet365 Los Angeles (Los Angeles) ou as Escolas Públicaseattle.

Alguns desses distritos evoluíram suas políticas ao longo 🧾 do tempo. O LAUSD, por exemplo desde então lançou um chatbot chamado "Ed" para atuar como consultor estudantil com 🧾 a capacidade de informar os pais sobre informações que vão dos resultados das provas infantis àapostas de futebol bet365frequência escolar

Muitas escolas 🧾 também continuam a lidar com como abordar melhor as tecnologias dentro da sala de aula.

"Há aceitação por parte dos educadores, 🧾 mas ainda estamos vendo muita cautela", disse Noel Candelaria. O secretário-tesoureiro da Associação Nacional de Educação que está liderando a 🧾 carga apostas de futebol bet365 torno do sindicato política AI's o desafio é não há um montede orientação no nível distrital ea preocupação 🧾 os professores têm É isso sendo algo feito com eles ao invés deles".

Ele acrescentou: "Também há grandes preocupações apostas de futebol bet365 torno 🧾 da confidencialidade dos dados e de onde os mesmos estão sendo extraídos".

Candelaria disse que os educadores sentem fortemente o desejo 🧾 deapostas de futebol bet365voz influenciar como ela pode ser aplicada às escolas. O NEA está desenvolvendo uma força-tarefa com professores apostas de futebol bet365 🧾 todo país para abordar muitas dessas questões ”.

Algumas escolas de ensino médio apostas de futebol bet365 todo o país estão tentando ensinar os 🧾 alunos a usar outras formas da inteligência artificial para um bem maior. Em uma prestigiada escola pública na cidade Nova 🧾 York, Stuyvesant High School estudantes criaram aplicativo que BR Inteligência Artificial e feedback tátil

Ajudar as pessoas a detectar ameaças 🧾 e navegar apostas de futebol bet365 obstáculos.

Da mesma forma, no STEM School Highlands Ranch apostas de futebol bet365 Colorado. uma equipe de estudantes desenvolveu um sistema 🧾 AI-powered detecção da vida selvagem chamado Projeto Cervo para ajudar a reduzir acidentes automobilísticos Embora os pesquisadores tentaram combater tais 🧾 incidentes

estudos anteriores mostraram que a vida selvagem não reage consistentemente para qualquer estímulo. Então, os alunos apostas de futebol bet365 vez disso derivaram 🧾 uma solução preditiva baseada na IA de alertar o motorista sobre um perigo iminente nas estradas

Usando quatro sensores de detecção 🧾 infravermelhos R$5 colocados apostas de futebol bet365 veículos, os alunos desenvolveram um sistema para IA digitalizar o ambiente e emitir som agudo quando 🧾 é detectado calor corporal do animal.

para afastar o animal.

A escola, que foi vencedora do Colorado State Winner na competição anual 🧾 Solve for Tomorrow da Samsung. disse estar apostas de futebol bet365 parceria com a Universidade de Boulder neste verão para ajudar aumentarapostas de futebol bet365🧾 taxade sucesso O concurso Resolve For Amanhã contou mais das 1.000 escolas apresentando soluções baseadas no STEMpara problemas reais; e 🧾 o grupo afirmou ter um "aumento definitivo" nas inovações geradas pela IA este ano comparado aos anos anteriores:

O professor de 🧾 ciência da computação Tylor Chacon disse que a grande visão do grupo é um dia ter uma tecnologia regulada ou 🧾 adotada pelo estado para maior uso.

A administração da escola disse aos professores para ajudar a criar rubricas ou planos de 🧾 aula, Chacon contou à apostas de futebol bet365 . "Fomos encorajados e nos esforçando apostas de futebol bet365 como podemos usá-lo com o objetivo máximo 🧾 do nosso trabalho", ele diz :

É uma tendência cada vez mais comum entre os professores usar ferramentas de IA para 🧾 criar tarefas, questionários e pesquisas. Alguns estão até se voltando às plataformas - como ChatGPT Writer Grammarly ou EssayGRADER 🧾 – que ajudam na classificação dos artigos da sala do curso (ou escrevendo feedback), prática essa também está levantando considerações 🧾 éticaes sobre o assunto apostas de futebol bet365 questão:

Ainda assim, à medida que as escolas continuam a pesar os benefícios ou desvantagens do 🧾 ensino e uso da inteligência artificial alguns professores sentem fortemente o futuro.

Na Princeton High, um grupo de cerca 14 🧾 estudantes se reuniu durante o horário escolar por meses para desenvolver as capacidades conversacionais do Che'w s. Ele foi criado 🧾 a partir das redes neurais da inteligência artificial que são treinadadas com base apostas de futebol bet365 padrões reconhecidos e resolvidos problemas na 🧾 compreensão dos termos falado-escrito ou palavras frases falada/escrita (em inglês).

Che'w, que se traduz apostas de futebol bet365 "estrela" na Mam foi treinado para 🧾 entender a língua pelos alunos e servir como tutor pessoal. O robô também é formado por falar espanhol ou inglês

"Não 🧾 perde a paciência ou se cansa de falar com eles", disse Mark Eastburn, professor da Princeton High School. “É tirar 🧾 [AI] do ecrã e colocá-lo numa estrutura física que parece um amigo para o ajudar fazer tudo aquilo apostas de futebol bet365 relação 🧾 ao qual precisa.”

Em abril, os alunos foram um dos três principais vencedores nacionais na competição Samsung Solve For Tomorrow.

A IA 🧾 agora faz parte da vida dos alunos, disse Eastburn.

“E estará lá quando eles estiverem na faculdade e também apostas de futebol bet365 suas 🧾 carreiras”, acrescentou, ”para que possam aprender melhor a usá-lo de maneira apropriada no ensino médio.

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