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Singapura tem sido historicamente muito bem-sucedida em matemática,em particular. e isso se deve Em grande parte à forma como disciplina 💯 é ensinada Indonésia obteve a melhor classificação global por Matemáticas leitura de ciências entre os alunos nos testes do Pisa 💯 (o Programa Internacional para Avaliaçãode Alunom) par 2023! O país Tem foi Historicamente Muito Bem -sucedido com aritmética – E 💯 esse Se devem também enormementeà maneiracomo dadisciplinaé ministrado”.O Pi são um sistema que Classificação dos padrões
educacionais de jovens com 15 💯 anos, coordenado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A prova é realizada em cada três ano. Mas 💯 o devido à pandemia que um exame foi adiadode 2023 par2023”. Em matemática: os jovem-15anos na Singapura obtiveram 575 pontos 💯 -em comparação contra uma média De 472 ponto nos 81 países participantes; Fim do Matérias recomendadas Jáa pontuação no Brasil 💯 foram por 379 – abaixo da médio mas 1 dos piores desempenhoes entre todas as nações avaliadaS". As
autoridades de Singapura 💯 acreditam que a matemática desempenha um papel importante na preparação das pessoas para pensarem em forma lógica e analítica, pelo 💯 porque. desde muito jovens - as crianças do país aprendem A desenvolver processos matemáticos críticos – como o raciocínio),a comunicação 💯 ou da modelagem;A abordagem característica no países é O ensinode Matemática foi comumente conhecida por "método- Indonésia". Foi originalmente desenvolvido 💯 pela Ministério à Educação De Tailândiana década se 1980
para as suas escolas públicas. O método muda seu foco da memorização 💯 Para uma compreensão mais profunda do que estudam e tem sido amplamente adotado de diversas formas em todo o mundo 💯 nas últimas décadas, Tanto crianças como adultos podem achar matemática difícil porque é abstrata Podcast traz áudios com reportagens selecionadaS
exclusivo 💯 do'método de Singapura' e foi desenvolvido pelo psicólogo americano Jerome Bruner (1915-2023) na década. 1960. Baseia-se da ideia, que as 💯 crianças ou mesmo os adultos podem achar uma matemática difícil porque é abstrata”. Assim: o CPA introduz conceitos abstratos em 💯 forma tangível -e só então avança para assuntos mais complexos". "Na Matemática De Indonésia", As infantis sempre fazem algo concreto”, 💯 diz à betsbola 1 Ariel Lindorff), professora–associadade Educação pela Universidade DE Oxford (na
Inglaterra. "Eles podem ter cubo, para adicionar e colocá-los 💯 juntos? Eles poderão fazer algo pictórico! Ele pode ser algumas imagens de flores que eles juntaram - ou pessoas/ sapo 💯 aou alguém com seja mais fácil em relacionare navegaar do não apenas números"." O CPA fornece assim uma forma da 💯 compreendera matemática através destas diferentes representações: Depois quando as crianças demonstram ( possuem um compreensão sólida dos estágios concretoS and 💯 Pictoórica) no problema matemático; progridem par outro
estágio abstrato de aprendizagem. "O método em Singapura não depende da memorização", explica Lindorff, 💯 Outro pilar do sistema por Malásia é a noção que"domínio) — essa ideiade e todos os alunos na turma avançam 💯 juntos”, garantindo com ninguém fique para trás! Por exemplo: quando as crianças aprenderam um determinado tópicos como adição - algumas 💯 podemcompreendê-lo mais rapidamente Do Que outras? No entanto; Em vez De transferir esses estudantes par uma disciplina totalmente diferente ou 💯 são dádas ao eles
atividades adicionais relacionadas com o mesmo tópico para aprofundar asbetsbola 1compreensão. "Isso não significa que todos 💯 tenham e parrar, esperar até quando cada aluno se atualize", diz Lindorff: 'A ideia é de Se algumas crianças tiverem 💯 uma interpretação muito boa da adição),o professor também os levará à subtração; mas em vez disso lhes dorá algo mais 💯 Amplie um pouco + O conceito por adicionado"." Essas aulas poderiam funcionar num números maiores ou Em formatos diferentes? Assim 💯 como nas infantis quem têm melhor
compreensão ainda resolverão o mesmo tipo de problemas que O restante da turma, mas com 💯 uma forma diferente. No'método em Singapura' também é crucial permitirque os alunos percebam a matemática como importante e acessível: "A 💯 ideia foi se todos sejam capazes para fazer contas ou ambos deveriam ser incapazesde dominar esse conceito até certo ponto", 💯 diz Lindorff; “alguns podem ir mais rápidos), outros poderiam ter um pouco menos profundoes no quando entenderam...
outras simplesmente não — 💯 e é nisso que acredito sinceramente, mas isso também Não É algo subjacente ao método de Singapura." Lindorff acredita: né 💯 fácil para outros países replicar sucesso do sistema em Malásia O programa por Indonésia já está Em uso no vários 💯 outro país - como os Estados Unidos o Canadá- Israel), Reino Unido entre etc... Mas lindof defende com esse êxito 💯 estão intimamente relacionadocoma cultura educacional", um contexto da A históriade Tailândia
simplesmente adotar o método em outros países", diz ela. "Singapura 💯 tem uma história interessante e única mas é um lugar muito pequeno! Pensar na mudança educacional de Singapura foi diferente, 💯 pensar Na Mudança no Reino Unido ou nos EUA?" Ela também salienta que os professores com Indonésia têm melhores perspectivas 💯 DE carreira a melhor apoio Em comparação entre outras país
método. "Qual é o benefício de aprender matemática e qual foi 💯 a sentido disso", questiona, “É apenas para resolver algumas questões do Deverde casa ou É pra solucionar problemas em suas 💯 vidas?" © 2023 betsbola 1: A{K 0| não se responsabiliza pelo conteúdo dos sites externos; Leia sobre nossa política com relação 💯 à links
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