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Amjad Abu Daqka estava entre os melhores alunos depokersenhasescola pokersenhas Khan Younis, com destaque na matemática e inglês; 🛡 ele se candidatou a uma bolsa para estudar nos Estados Unidos quando começou o conflito da Faixa.

Os professores costumavam recompensar 🛡 suas boas notas com viagens a locais históricos ou ao cais, onde observavam barcos e tirava
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s do pôr-do dia. 🛡 Ele sonhara pokersenhas entrar na medicina comopokersenhasirmã mais velha Nagham que estudasse odontologia no município de Gaza ndia

Mas 🛡 pokersenhasantiga vida e velhos sonhos agora se sentem longe, a escola foi bombardeada. Muitos de seus amigos estão mortos; 🛡 os familiares fugiram da casa para buscar segurança pokersenhas Rafah junto com mais um milhão deles!

"Tudo na minha cidade se 🛡 foi para sempre", disse Amjad, 16. Sinto que sou um corpo sem alma e quero me sentir esperançoso novamente."

Não há 🛡 fim para a guerra pokersenhas Gaza está à vista. Mesmo que houvesse, faria pouco mudar as perspectivas educacionais sombrias de 🛡 mais do 625 mil estudantes quem estimativas das Nações Unidas estão no território ndia

Mais de 80% das escolas da Faixa 🛡 foram severamente danificadas ou destruídas por combate, segundo as Nações Unidas.

Isso levou críticos, incluindo o Ministério da Educação palestino e 🛡 mais de duas dúzias das autoridades do Conselho Internacional para a ONU (Organização pelas Nações Unidas), acusando Israel por um 🛡 padrão deliberado que visa instalações educacionais.

"Pode ser razoável perguntar se há um esforço intencional para destruir de forma abrangente o 🛡 sistema educacional palestino, uma ação conhecida como 'escolástico'", disse pokersenhas comunicado no mês passado 25 especialistas da ONU.

"Estes ataques não 🛡 são incidentes isolados", acrescentou. Eles apresentam um padrão sistemático de violência que visa desmontar os próprios fundamentos da sociedade palestina."

Em 🛡 resposta, o Exército israelense disse pokersenhas um comunicado na quarta-feira que não tem "doutrinas com objetivo de causar danos máximo 🛡 à infraestrutura civil". Ele culpou a destruição das escolas da Faixa como seus hospitais pela “exploração dos edifícios civis para 🛡 fins terroristas” pelo Hamas.

"Em certas condições, esse uso militar ilegal pode anular as escolas de proteção contra ataques", disseram os 🛡 militares.

O Hamas há muito tempo nega tais acusações. Quando Matthew Miller, porta-voz do Departamento de Estado dos EUA acusou o 🛡 grupo no outono passado pokersenhas operação nas escolas e respondeu com um comunicado dizendo que "a alegação segundo a qual 🛡 os palestinos estão usando hospitais como locais militares é uma repetição da narrativa flagrantemente falsa".

A Organização das Nações Unidas (ONU) 🛡 informou no mês passado que documentou pelo menos 5.479 estudantes, 261 professores e 95 docentes universitários mortos pokersenhas Gaza desde 🛡 outubro do ano anterior.

As implicações para o futuro de Gaza são tão profundas quanto a devastação. Os alunos já experimentaram 🛡 uma longa lacuna pokersenhas suas educações, agora enfrentam um amanhã com poucas escolas intactas que retornarão depois do fim da 🛡 guerra

A guerra "afetou muito o sistema educacional", disse Hamdan al-Agha, 40 anos de idade e professor científico deslocado da cidade 🛡 Khan Younis no sul do país.

Antes da guerra, Gaza tinha 813 escolas que empregavam cerca de 22 mil professores segundo 🛡 o Global Education Cluster (Cúpula Mundial para a Educação), um grupo pesquisado com as Nações Unidas. Muitas delas eram administradas 🛡 pela agência das ONU sobre refugiados palestinos UNRWA

Mas na semana passada, mais de 85% dessas escolas foram danificadas ou destruídas. 🛡 Segundo um estudo realizado pelo Cluster Educação com base pokersenhas imagens satélite : Mais do que dois terços das faculdades 🛡 da Faixa precisa ser reconstruída a partir dos fundamentos e extensamente reparado antes seus edifícios podem voltar para uso seguro;

Um 🛡 estudo anterior descobriu que mais de um terço dos edifícios escolares foram atingidos diretamente e 53 escolas "totalmente destruídas". Outros 🛡 38 perderam metade das suas estruturas.

Universidades foram especialmente duramente atingida. Al Azhar University na Cidade de Gaza, onde a irmã 🛡 do Amjad Nagham estudou odontologia está pokersenhas ruínas : O Exército israelense usou seu campus como um posto avançado e 🛡 disse que Hamas havia operado lá deixando armas para trás; agora passa seus dias cozinhando limpapokersenhastenda da família 🛡 cuidando dos irmãos dela...

Mais de 320 edifícios escolares foram usados como abrigos para os moradores deslocados da Faixa, e mais 🛡 do que a metade deles teve ataques diretos ou foi seriamente danificada por explosões nas proximidades.

Um sargento israelense, que falou 🛡 sob condição de anonimato disse ter passado uma semana na Universidade Al Azhar no outono do ano anterior. Ele afirmou 🛡 haver soldados encontrando cinco entradas pokersenhas túneis e visto armas como rifles ou granadas nos dois túnel da universidade;

"Eu senti 🛡 como se estivesse pokersenhas uma base militar", disse o sargento. Mas, quando você olha de perto pode ver que é 🛡 a universidade."

Outro soldado, um reservista que também falou sob condição de anonimato disse ao jornal Al-Azhar como uma posição para 🛡 proteger a rota do abastecimento através da Faixa.

Em seu tempo de inatividade, ele disse que os soldados jogavam gamão rúmmague 🛡 pelas ruínas da universidade. A maioria dos livros encontrados eram chatos - eles "tudo sobre a anatomia do direito ou 🛡 frango", mas às vezes militares encontraram itens úteis

"Havia laboratórios por todo o lado", disse ele, então" nós pegamos copos e 🛡 os lavamo para que tivéssemos xícaras de café.

Amjad disse que poderia pensar pokersenhas cinco professores depokersenhasescola mortos, incluindo 🛡 seu professor científico Eyad al-Riqeb e o instrutor físico dele chamado Abu Shaker. s vezes passar pela lista das pessoas 🛡 perdidas parece muito para suportar!

"Gaza perdeu tudo", disse ele. - Eu me tornei sem esperança."

Alguns estudantes tentaram continuar estudando durante 🛡 a guerra, ajudados por professores que oferecem seu tempo ou pais voluntários e estudam pokersenhas casa seus filhos nos abrigoes. 🛡 Nagham tornou-se professor de Amjad na época da Guerra

Um dia ele encontrou um livro de inglês para venda na calçada, 🛡 onde disse que os vendedores muitas vezes vendem livros a serem usados como kindle. Sua mãe queria usá-lo pokersenhas fogos 🛡 mas Nagham ajudou Amjad persuadindo ela deixála ficar com o mesmo; à noite eles se sentavam juntos e reviam as 🛡 lições nele: Ambaid dizia ainda estar determinado no estudo nos Estados Unidos da América

"Acabei de ler alguns parágrafos com ela 🛡 e me ajuda na pronúncia correta", disse Amjad. Ela pergunta sobre sinônimo, antônimo das palavras simples que encontramos."

Nagham está feliz 🛡 pokersenhas fazê-lo, mas ela tem sonhos próprios. Ela gostaria de participar palestras on line na Universidade Al -Najjah da Cisjordânia 🛡 e terminar seu curso ou pelo menos ter aulas avançadas do inglês... [

Ela pensou pokersenhas colocar seu treinamento médico para 🛡 usar no Rafah, mas a infraestrutura quebrada de Gaza faz com que até mesmo exames odontológicos pareçam impossíveis.

"Tudo o que 🛡 eles fazem aqui é puxar os dentes", disse ela.

As pessoas deslocadas pokersenhas Rafah às vezes oferecem suas tendas para uso 🛡 como casas de escola improvisadas, onde os voluntários fornecem aulas a crianças nos campos”, disse Mohammed Shbair.

Nesta primavera, ele ajudou 🛡 a organizar cinco dias de instrução básica ensinada por voluntários pokersenhas Rafah. Mas pensou que as lições poderiam ter pouco 🛡 impacto ”, disse o professor ao The Guardian

Muitas vezes ele vê seus ex-alunos na rua, vendendo comida ou esperando pokersenhas 🛡 longas filas por pão e medicina básica. Sete meses de guerra ensinaram habilidades para sobreviverem a eles não gramática nem 🛡 álgebra;

Shbair, que passou meses morando com seus próprios filhos pokersenhas uma tenda perto da praia disse estar tentando se manter 🛡 vivo.

"A maioria deles passa o dia todo procurando lenha parapokersenhasfamília", disse ele. “Como esses alunos podem pensar pokersenhas 🛡 qualquer tipo de aprendizado, enquanto coisas básicas não estão disponíveis?"

Adam Sella contribuiu com reportagens de Tel Aviv.


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