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Quando um hotel na aldeia de Birchanger começou a receber refugiados betanoapostas 2024, uma equipe dos pais apareceu no colégio 😗 local e perguntou: "Nossos filhos podem participar?".
Foi uma decisão fácil e difícil para a escola primária Birchanger Church of England 😗 betanoapostas Essex. A Escola se vê como um espaço acolhedor enraizado na comunidade, mas os funcionários temiam que eles fossem 😗 deixados sozinhos por integrarem novos alunos da mesma forma com as escolas de ensino superior do Reino Unido ndia
A entrada 😗 de crianças do Curdistão, Irã Colômbia e Azerbaijão aumentou a população da escola betanoapostas 12%.
"Isso mudou rapidamente a dinâmica 😗 da escola", disse o professor Sharon Vessey.
"Foi um aumento tão repentino betanoapostas números, tivemos que olhar para a logística das 😗 salas de aula. Tivemos outro professor [Inglês] Para ensinar-lhes (inglês). Era território desconhecido; não sabíamos como eles seriam e 😗 o quê haviam passado."
Birchanger é uma das muitas escolas que foram subitamente encarregadas de apoiar novos alunos requerente e refugiados 😗 com necessidades complexas, incluindo o processamento do traumatismo ou aprender inglês a partir da raiz.
A escola encontrou uma falta de 😗 compreensão da autoridade local, a partir do qual o ex-diretor "realmente lutou" para garantir financiamentos ao professor betanoapostas inglês enquanto 😗 os professores existentes passavam mais horas por dia planejando.
Sharon Vessey, com alunos na escola.
: David Levene/The Guardian
Em busca desesperada de 😗 apoio, uma professora da Birchanger Emma Walsh encontrou o programa do Comitê Internacional para Resgate (IRC) que tem procurado preencher 😗 a lacuna nos recursos governamentais treinando mais 1.300 professores betanoapostas ensino e conscientização cultural informados sobre traumas desde seu lançamento 😗 no Reino Unido há dois anos.
"Uma das dificuldades é conhecer, entender e as nuances de diferentes culturas", disse ela citando 😗 como exemplo a forma pela qual crianças da Ucrânia consideram sentar-se no chão para ser punida.
Aprender a entender e apoiar 😗 refugiados com trauma também foi uma lição vital, o que aumentou ênfase existente da escola no bem-estar emocional. Walsh disse: 😗 "Muitas das formações eu fiz para os benefícios de prática informada por um acidente betanoapostas toda Escola Se as crianças 😗 ainda não experimentaram algum tipo do mesmo problema na vida delas elas irão."
No entanto, ela disse que o processo de 😗 asilo significa sentir como se estivesse lutando uma batalha difícil. "Tivemos crianças na escola pela manhã; eles ebetanoapostasfamília 😗 não sabem quando estão betanoapostas movimento?e pelo tempo livre essa criança já saiu".
Maria Cristina Gil Barrera, que trouxe suas duas 😗 filhas da Colômbia para protegê-las de uma situação insegura descreveu a escola como "uma bênção absoluta" e fez com ela 😗 se sinta bem recebida na comunidade. Ela ficou emocionada ao verbetanoapostasfilha passar do inglês sem falar até o 😗 aniversário dos colegas?!
Alesia Golubeva, que deixou Moscou depois da Rússia invadir a Ucrânia disse ao seu filho David tinha sido 😗 "tímida por ser um refugiado pensando as pessoas não gostam dele porque ele é estranho", mas 10 meses mais tarde 😗 ama escola. Ela diz se sentir tão sortuda" de poder estudar betanoapostas algum lugar para ajudá-lo na adaptação do assunto 😗 e até mesmo numa maneira diferente como aprendeu matemática no país russo...
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Alesia Golubeva 😗 com seu filho David.
: David Levene/The Guardian
De alunos ensinando outras crianças a contar betanoapostas ucraniano para membros da família que 😗 frequentam festas escolares vestindo vestido tradicional, Vessey disse sentir o esforço extra valeu pena. "Eles têm sido uma adição tão 😗 incrível à nossa escola; eles realmente enriqueceram nossas comunidades e isso abre os olhos [das demais]."
Maggie Aderin-Pocock, cientista e apresentadora 😗 de TV que é embaixadora do IRC observou betanoapostas uma visita à escola o fato da mesma ter sido "caida 😗 no meio dos oceanos".
Ela disse que sentiu o processo de asilo tornou a vida difícil para as famílias. "Um dos 😗 pais diz:" A incerteza é seu maior desafio, [que] torna mais dificil planejar com antecedência ”. Quando eles estavam na 😗 Ucrânia ou onde quer...
Josh Corlett, coordenador de educação do IRC para o Reino Unido disse que a cura programa salas 😗 foi lançado na Grã-Bretanha betanoapostas ajudar as escolas lidar com os refugiados da Ucrânia e Afeganistão.
"Muitas escolas receberam estudantes refugiados 😗 com muito pouco aviso ou apoio, como vimos betanoapostas Birchanger", disse ele. “A maioria dos professores treinamos a voz que 😗 eles lutam para encontrar oportunidades de treinamento ao trabalharem junto aos alunos e muitas vezes ficaram preocupados sobre o caminho 😗 certo seguir." Professores do Reino Unido estão regularmente indo além no cuidado oferecido por esses grupos".
Ele acrescentou que o papel 😗 das escolas foi muitas vezes negligenciado, frequentemente representando "o único pedaço de normalidade e consistência" na vida dos refugiados crianças.
O 😗 IRC gostaria que as escolas tivessem mais conhecimento e recursos para refletir isso, incluindo treinamento compulsório informado sobre traumatismo ; 😗 inglês como um treino adicional de idiomas.
Margaret Mulholland, especialista betanoapostas necessidades educacionais especiais e inclusão da Associação de Líderes Escolares 😗 ou Universitários (Association of School and College Leaders), concordou que deveria haver "mais chances para as escolas desenvolverem expertise interna" 😗 sobre o multilinguismo.
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