Neurodiversidade: uma abordagem à luz da biodiversidade

A neurodiversidade, um termo que surgiu nos meados dos anos 90, celebra a diferença 3️⃣ e a validade das individualidades. Ela propõe que uma maioria vaga possa ser descrita como neurotípica, com cérebros que operam 3️⃣ de forma semelhante, enquanto outros são neurodivergentes, com cérebros construídos e que funcionam de maneira diferente. Essa concepção tem semelhanças 3️⃣ claras com a biodiversidade, uma vez que ambas promovem a diversidade e a validade das diferenças.

Quem é neurodivergente?

As pessoas neurodivergentes 3️⃣ podem ser diagnosticadas com uma variedade de condições, e muitas coexistem na mesma pessoa. Algumas das condições mais comuns incluem 3️⃣ autismo (e o que era conhecido como síndrome de Asperger), transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), dislexia, uma 3️⃣ dificuldade de aprendizagem que afeta a leitura e a escrita, e dispraxia, que se manifesta betnacional com problemas dificuldades de movimento e 3️⃣ coordenação.

Neurodiversidade e sociedade

A neurodiversidade está reshapando o pensamento betnacional com problemas ciência, ciências sociais e medicina. Há uma maior participação de pessoas 3️⃣ neurodivergentes na pesquisa e no uso de linguagem mais inclusiva para descrevê-las. Estão sendo questionados os critérios de prioridade da 3️⃣ pesquisa, ética, consentimento e se os estudos realmente beneficiarão as pessoas neurodivergentes.

Uma força individual e coletiva

A neurodiversidade tem sido uma 3️⃣ força poderosa tanto no nível individual quanto no coletivo. Ela oferece uma maneira de se conceituar como fundamentalmente dignos, independentemente 3️⃣ da percepção da deficiência por outros. Além disso, ela incentiva uma abordagem social da deficiência, na qual as barreiras experimentadas 3️⃣ por pessoas neurodivergentes são reduzidas ou eliminadas, tornando a sociedade mais acolhedora e acessível.