Blaine ef12 jogomãe enfrentam um processo kafkiano para obter apoio especial para o TDAH

Aos seis anos, Blaine recebeu o ❤️ diagnóstico de dispraxia. À medida que ele se aproximava do fim do tempo na escola primária do Oeste Médio, a ❤️ professora da turma sugeriu que poderia haver muito mais acontecendo. "Qualquer coisa que desse errado com a rotina era um ❤️ pesadelo absoluto", diz Joanne Terry sobre o filho, que agora tem 14 anos. "Ele estava atrasado f12 jogo relação aos colegas ❤️ f12 jogo pelo menos dois ou três anos. Sua professora conseguiu ver quando ele estava perdendo a concentração. Então decidimos solicitar ❤️ uma avaliação para autismo."

Isso marcou o início de um tipo de saga kafkiana que será familiar a centenas de milhares ❤️ de famílias na Inglaterra cujas vidas envolvem neurodivergência e o mundo de Educação Especial e Necessidades e Deficiências, ou Send.

Houve ❤️ um processo inicial de avaliação que decidiria se Blaine deveria ser avaliado, o que tinha uma lista de espera de ❤️ cerca de dois anos. Mesmo se ele fosse passado para a próxima etapa, haveria então uma longa espera para um ❤️ diagnóstico de autismo. "Eu não estava disposta a aceitar isso - estava chegando ao ponto f12 jogo que ele iria se ❤️ mudar para a escola secundária e eu sabia que ele precisava de ajuda", diz Joanne.

Uma longa e complicada jornada

Graças a ❤️ uma instituição de caridade baseada no Meio Oeste chamada Caudwell Children, Blaine recebeu um diagnóstico independente, o que acelerou as ❤️ coisas. Mas então surgiu outro problema: a ajuda adicional que ele precisava na escola - ajuda individual f12 jogo algumas aulas, ❤️ fisioterapia, cadeiras e auxílios especiais de escrita - significava uma solicitação ao seu conselho local para um Plano de Educação, ❤️ Saúde e Cuidados (ou EHCP) que definiria o que seria entregue como um conjunto de direitos legais. Mas quando Joanne ❤️ se candidatou para iniciar o processo, mesmo que relatórios de especialistas do próprio conselho parecessem apoiar fortemente o seu caso, ❤️ ela foi rejeitada.

Emocionada, ela lutou por seu filho e, após muitas batalhas, conseguiu o que seu filho precisava. Hoje, Blaine ❤️ está "absolutamente florescendo - é um menino completamente diferente". Joanne, porf12 jogovez, lidera o grupo de pais de alunos ❤️ com necessidades especiais def12 jogoescola e dá conselhos a pessoas que passam pelo mesmo processo.

Um sistema sobrecarregado e subfinanciado

A ❤️ história de Joanne e Blaine é um exemplo dos problemas de longa data no sistema de necessidades especiais e, mais ❤️ recentemente, de uma crise financeira crescente que parece levar os conselhos a simplesmente recusar pedidos de ajuda para necessidades especiais, ❤️ f12 jogo um esforço desesperado para manter as despesas baixas.

Os números oficiais mostram que, f12 jogo algumas áreas, a proporção de pedidos ❤️ de EHCP que são recusados atualmente está acima de 40%. A proporção de apelos ao tribunal Send que têm sucesso ❤️ é colocada f12 jogo 98%. As pessoas a quem o sistema nega geralmente se mostram ter um caso incontestável.

"Estamos f12 jogo uma ❤️ situação f12 jogo que os conselhos locais parecem ser incapazes de cumprir suas obrigações para com as crianças e jovens", diz ❤️ Catriona Moore, diretora de política da IPSEA (Independent Provider of Special Education Advice). "Mas f12 jogo vez de voltar ao governo ❤️ e dizer, 'Olhe, temos essas obrigações, não podemos fazê-lo, e essas são as razões pelas quais', estão passando o problema ❤️ para as crianças e jovens e suas famílias, criando um ambiente f12 jogo que se torna muito difícil navegar no sistema ❤️ - ser persistente o suficiente para obter o que as crianças precisam."