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Ilan Pappé: "Universidades israelenses são cúmplice"
O boicote acadêmico de Israel faz parte da campanha Boicote, Desinvestimento e Sanção que começou 🛡 roleta criar 2005. Não tem como alvo indivíduos israelenses. Apenas instituições sob o boicotar por exemplo estudiosos israelitas podem participar das 🛡 conferências acadêmicas no entanto não é permitido assistir a eventos organizados pelas universidades israelense A proibição do uso dos animais 🛡 está apoiada pelo crescente número comunidades académicas na região - uma tendência acelerada após os ataques contra Gaza pela guerra 🛡 brutal israelita
Académicos e associações acadêmicas, que estavam relutantes no passado para participar da campanha estão agora totalmente por trás disso. 🛡 Hoje o boicote afeta todas as disciplinas académica roleta criar Israel: propostas de pesquisa conjunta são recusadas; Enquanto alguns dos iniciadores 🛡 do boicotar nem sempre compartilhavam plenamente suas razões? Agora eles explicam abertamente porque elas tomam tais ações - ou seja 🛡 a academia israelense é cúmplice diretaou indiretamente nos crimes estatais...
Pela primeira vez, as universidades israelenses estão expressando alarme pelo efeito 🛡 que esse boicote terá sobreroleta criarcapacidade de conduzir pesquisas roleta criar alto nível (enquanto no passado eles descartaram o possível 🛡 impacto do boicotado).
O boicote também foi impulsionado pelo movimento de protesto estudantil que começou nos EUA e agora está se 🛡 espalhando por todo o mundo ocidental. Os estudantes têm galvanizado acadêmicos para acompanhá-los na exigência das universidades alienar as Universidades 🛡 israelenses, roleta criar alguns casos já conseguiram persuadir a universidade aceitar total ou parcialmente suas demandas ”.
Vários desenvolvimentos dentro da academia 🛡 israelense só alimentaram o boicote acadêmico a Israel.
Por exemplo, desde 7 de outubro as universidades israelenses perseguiram e processarram roleta criar 🛡 conjunto com a polícia estudantes árabes que se opuseram à guerra contra os palestinos na Faixa. Alguns foram suspensos; outros 🛡 expulsou-os para serem presos por poucos deles
Professora árabe sênior da Universidade Hebraica, Naderá Shalhoub-Kevorkian foi suspensa por razões semelhantes e 🛡 com a ajuda de seus "colegas", os policiais levaram ela para um longo interrogatório. algemou as mãos roleta criar pé...
Finalmente, jornalistas 🛡 expuseram o investimento da Universidade de Tel Aviv roleta criar Xtend fabricante dos drones que no testemunho do reitor na 🛡 universidade Glasgow Ghassan Abu-Sittah causou as feridas mais terríveis nos pacientes. Essa e a semelhante cúmplice acadêmica com os braços 🛡 israelenses isolarão ainda melhor tanto Israel quanto seu estado acadêmico!
Ilan Pappé é historiador, cientista político e ex-político israelense. É professor 🛡 da Faculdade de Ciências Sociais na Universidade Exeter no Reino Unido; diretor do Centro Europeu para Estudos Palestinos (European Centre 🛡 for Palestinian Studies) ndice 1 Biografia
Flora Cassen: "Boicotes reforçam bolhas ideológicas"
A guerra entre Israel e Gaza precisa acabar. Estudiosos acadêmicos 🛡 têm um papel a desempenhar nisso, mas boicotar universidades israelenses não atingirá esse objetivo; ao contrário disso os boicotes minam 🛡 o núcleo da missão acadêmica: promover espaços intelectuais onde conhecimento é produzido ou transmitido por meio de pesquisa ensino 🛡 - livre troca das ideias com as perspectivas que se apresentam no mundo acadêmico
As universidades não são tribunais criminais internacionais 🛡 onde julgamentos sejam julgados ou os corredores de poder roleta criar que tratados da paz serão martelados. Eles estão estabelecimento do 🛡 ensino superior, nos quais estudamos guerras passadas e atuais; analisam seus efeitos sobre as pessoas políticas para explorar se esses 🛡 conflitos terminaramou/permaneceram amplamente por isso mesmo Nossas aulas desafiando estudantes a pensar mais profundamente criativamente aplicar lições anteriores ao 🛡 presente Alguns dos nossos alunos vão ser líderes amanhã 'e diplomata'
Desde 7 de outubro e a guerra contra Gaza, os 🛡 campi foram tomados por tensões ou polarização. Embora isso tenha contribuído para protestos perante amizade perdida com sentimentos inseguroS mas 🛡 também representa uma oportunidade da academia impactar um dos debates mais desafiadores do nosso tempo; Para fazer isto devemos defender 🛡 liberdade acadêmicae diversidade no pensamento como estes são as bases das nossas atividades profissionais roleta criar vez disso boicotar instituições israelenses 🛡 que poderiam convidar acadêmicos palestinos/israelenses nos seus campos onde se reúnem!
Alguns de nossos alunos que testemunham isso podem ter suas 🛡 mentes abertas a ideias ainda não podemos imaginar e estabelecer as bases para uma resolução pacífica. Mas mesmo se isto 🛡 acontecer, os espaços conjuntos promovem criatividades enquanto boicotees ou exclusões reforçavam bolhas ideológica onde o aprendizado é sufocado ”.
Neste tempo 🛡 de guerra, a pressão para boicotar as universidades israelenses é esmagadora. No entanto devemos resistir essa pressões e redirecionar nossos 🛡 esforços roleta criar direção ao apoio da missão universitária na proteção dela; Devemos ter como objetivo ensinar complexidades enquanto alimentamos uma 🛡 atmosfera intelectual onde todos os estudiosos sejam bem-vindos independentemente do nacionalidade que seja o país ou região – todas perspectivas 🛡 ideias - experiências vivida podem ser compartilhadas com você mesmo: escutadas...”.
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